一是调集力量，精细普查。乡妇联联合乡关工委等部门对留守儿童进行调查，建立数据库。二是以学校为依托，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，优化食堂、宿舍、教室环境，让留守儿童在学校也能感受到“家”的温暖。三是建立留守儿童的保护网络，建议父母加强与孩子的沟通联系，幼儿园、中小学教师在生活和学习上对留守儿童进行引导和辅导，做好孩子健康成长路上的导师。四是发挥“五老”余热，对留守儿童在思想、学习、生活上进行帮助。